Pädagogik

Jedes Kind ist einzigartig. Deshalb begleiten wir in der Kita Waldsternchen jedes Kind individuell, wertschätzend und mit Blick auf seine persönlichen Stärken, Interessen und Bedürfnisse. Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich am Bildungsplan des Landes Brandenburg und schafft vielfältige Möglichkeiten zum Lernen, Entdecken und Mitgestalten.

Kinderrechte, Demokratie und Partizipation

Kinder haben Rechte – und diese leben wir jeden Tag. Wir begegnen jedem Kind mit Respekt, nehmen seine Meinung ernst und beteiligen es altersgerecht an Entscheidungen des Kita-Alltags. Ob bei der Auswahl von Spielmaterialien, der Gestaltung von Projekten oder der Mitbestimmung im Tagesablauf – Kinder erleben bei uns, dass ihre Stimme zählt.

Demokratie beginnt im Alltag. Kinder lernen, ihre Wünsche zu äußern, Kompromisse einzugehen, Verantwortung zu übernehmen und respektvoll miteinander umzugehen. So stärken wir Selbstvertrauen, Selbstständigkeit und soziale Kompetenzen.

Inklusion leben

In der Kita Waldsternchen leben und lernen Kinder mit unterschiedlichen körperlichen, emotionalen, kognitiven, sprachlichen, kulturellen und sozialen Voraussetzungen gemeinsam. Vielfalt verstehen wir als Bereicherung und als selbstverständlichen Bestandteil unseres Alltags.

Als inklusive Kindertageseinrichtung begleiten wir Kinder individuell, ressourcenorientiert und alltagsintegriert. Unser multiprofessionelles Team schafft eine Umgebung, in der jedes Kind seine Fähigkeiten entfalten und aktiv am gemeinsamen Leben teilnehmen kann. Förderung findet im gemeinsamen Spiel, in alltäglichen Situationen und durch verlässliche Beziehungen statt.

Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Familien ist uns dabei besonders wichtig. Gemeinsam schaffen wir die besten Voraussetzungen für eine positive Entwicklung jedes Kindes.

Unsere Krippe (0–3 Jahre)

Die ersten Lebensjahre sind von besonderer Bedeutung für die Entwicklung eines Kindes. Deshalb stehen Geborgenheit, Vertrauen und eine sichere Bindung im Mittelpunkt unserer Arbeit.

Feste Bezugspersonen begleiten die Kinder durch ihren Alltag und geben ihnen Orientierung und Sicherheit. Wiederkehrende Rituale, liebevolle Pflege sowie individuell abgestimmte Schlaf- und Ruhezeiten schaffen eine verlässliche Umgebung. Die Eingewöhnung gestalten wir behutsam und in enger Zusammenarbeit mit den Familien, damit jedes Kind seinen eigenen Rhythmus finden kann.

Unser Kindergarten (3–6 Jahre)

Im Kindergarten entdecken Kinder zunehmend ihre Selbstständigkeit und gestalten ihren Alltag aktiv mit. Sie wählen Spielpartner, Materialien und Themen entsprechend ihrer Interessen und erleben, dass ihre Ideen ernst genommen werden.

Altersgemischte Gruppen fördern gegenseitiges Lernen, Rücksichtnahme und Verantwortungsbewusstsein. Unsere pädagogischen Fachkräfte greifen die Interessen der Kinder auf, begleiten sie aufmerksam und schaffen vielfältige Bildungs- und Lerngelegenheiten im Alltag. So entwickeln Kinder Freude am Lernen, Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten und wachsen zu selbstbewussten Persönlichkeiten heran.

Übergänge gemeinsam gestalten

Übergänge sind wichtige Meilensteine in der Entwicklung eines Kindes. Ob von der Krippe in den Kindergarten oder von der Kita in die Schule – wir begleiten diese Schritte mit Zeit, Vertrauen und einer guten Vorbereitung.

Als Kiez-Kita mit dem Schwerpunkt „Übergang von der Kita in die Schule“ arbeiten wir eng mit der Grundschule und Hort zusammen. Durch gemeinsame Projekte, Besuche, Gespräche und Rituale lernen die Kinder ihre neue Umgebung frühzeitig kennen und können dem Schulstart mit Freude und Selbstvertrauen begegnen.

Gemeinsam mit den Familien gestalten wir diese Übergänge so, dass Kinder sie als positive und spannende Entwicklungsschritte erleben.